PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

  REFLEKSI DIRI Saya Ingin Lebih Baik Lagi Oleh: Khawadits CGP Angkatan 5   Sebagai seorang guru, menjadi kepuasan ntak terhingga apabila yang kita inginkan diterima dan dilaksanakn oleh murid-murid kita. Hanya saja, cara terbaik yang mana yang harus saya terapkan dikelas itulah yang harus saya pilih. Ini menjadi tantangan tersendiri bagi saya, karena selama ini dalam pengajaran saya masih bersifat konfensional alias teacher senter. Dalam program CGP inilah saya banyak menemukan ilmu-ilmu baru yang kelak saya harappkan mampu merubah tatanan pembelajaran yang akan saya terapkan disekolah. Disini juga saya banyak menemui guru-guru hebat yang dengan mereka saya dapat belajar, berkolaborasi, dan saling sharing informasi. Lebih lanjut timbul pertanyaan besar, bagaimana seorang guru dapat mengelola kelas dan memenuhi kebutuhan belajar murid-muridnya yang berbeda-beda? Tentu jawaban pertanyaan ini tidaklah semudah membalikkan telapak tangan. Mengingat murid-murid s...

  PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI MODUL 2.1 Oleh: Khawadits, S.Pd CGP Angkatan 5 Pembelajaran berdiferensiasi merupakan upaya yang dilakukan oleh guru dan para pemangku pendidikan dalam mengakomodir seluruh kebutuhan belajar murid. Sekolah berupaya untuk   memenuhi kebutuhan murid sesuai denagn kebutuhannya. Setiap murid memiliki karakter yang berbeda, maka guru tidak bisa memerlakukan muridnya dengan perlakuan yang sama. Ada murid yang hanya dengan satu ucapan guru, mereka sudah mengerti dan berkegiatan sendiri. Disisi lain ada pula siswa yang harus berkali-kali memberi pemahaman dalam kegiatan pembelajarannya. Bahkan saat ini murid berkebutuhan khususpun harus dihadapi guru sebagaimana mestinya. Sebuah Pembelajaran yang sudah dikatakan berdiferensiasi apabila lingkungan belajar mengundang murid untuk belajar, kurikulumnya memiliki tujuan  pembelajaran  yang didefinisikan secara jelas, terdapat penilaian yang berkelanjutan, guru menanggapi atau merespon kebut...