PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

  Koneksi Antar Materi Modul 3.2  Pemimpin Pembelajaran Dalam Pengelolaan Sumber Daya Oleh: Khawadits, S.Pd A.   Pemimpin Pembelajaran  dalam Pengelolaan Sumber Daya Dalam buku Dasar-dasar Ekologi yang terbit tahun 1996, dijelaskan bahwa  ekosistem  adalah suatu sistem ekologi yang terbentuk dari proses reaksi timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya . Lingkungan yang terbentuk dalam ekosistem ini terdiri dari komponen biotik dan abiotik. Komponen biotik merupakan komponen yang terdiri dari benda hidup atau unsur yang bernyawa. Adapun komponen abiotik yaitu unsur yang tidak bernyawa namun menjadi pendukung yang penting dalam keberlangsungan ekosistem. Jika kita deskripsikan lebih jauh, sekolah merupakan komunitas atau ekosistem yang membentuk tatanan terstruktur yang didalamnya terjadi interaksi antara faktor biotik (unsur yang hidup) dan abiotik (unsur yang tidak hidup). Kedua unsur ini saling berinteraksi satu sama lainn sehingg...

  Paradigma, Prinsip, dan Langkah dalam Pengambilan Keputusan   Oleh: Khawadits, S.Pd CGP angkatan 5 Kabupaten Siak Acap kali kita dihadapkan oleh dua pilihan yang sulit dalam waktu yang bersamaan. Ini terjadi dalam banyak kondisi, tempat, dan waktu. Terkadang kita diminta untuk memutuskan perkara yang hasil keputusannya harus memuaskan semua pihak. Bukan karena tidak mampu dalam mengambil sebuah keputusan, akan tetapi lebih kepada pertimbangan dampak dari keputusan yang kita ambil. Sebagai pemimpin pembelajaran, penulis juga mengalami kondisi serupa. Sebagai contoh nyata, suatu ketika guru mengajar didalam kelas, tiba-tiba orang tua murid datang menjemput anaknya untuk membantunya bekerja diladang. Guru sudah mencoba memberi pengerrtian kepadaorang tua murid tentang hak anaknya dan peraturan yang berlaku di sekolah. Namun semua usaha sia-sia, dan sekolah harus melepas murid tersebut untuk membantu orang tuanya mencari nafkah. Saat ini, penulis telah memelajari M...

  MODUL2.3 MULAI DARI DIRI Pertanyaan-pertanyaan reflektif sesi mulai dari diri: Selama menjadi guru, tentunya pembelajaran Anda pernah diobservasi atau disupervisi oleh kepala sekolah Anda. Bagaimana perasaan Anda ketika diobservasi? Tentunya merasa lebih tegang dan degdegan dari pada biasanya. Ceritakan pengalaman Anda saat observasi dan pasca kegiatan observasi tersebut. Awalnya Kepala Sekolah melakukan Pra observasi dengan bertanya tentang -        Apa yang akan saya bawakan dihadapan murid di kelas? -        Pendekatan apa yan saya gunakan? -        Apakah saya akan memerlukan media tertentu? -        Apa target di akhir pembelajaran   Saat proses observasi, kepala sekolah duduk di dalam kelas paling belakang. Beliau mengikuti alur pembelajaran dari awal sampai akhir tanpa menegur atau memotong proses belajara...

  KONEKSI ANTAR MATERI - MODUL 2.2 OLEH: KHAWADITS, S.Pd – CGP ANGKATAN 5 KABUPATEN SIAK   PEMBELAJARAN SOSIAL DAN EMOSIONAL (PSE) I.               PENDAHULUAN        Sesuai dengan Undag-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengatakan bahwa Peserta didik  adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis  pendidikan  tertentu. Begitu juga kepada siapapun yang memberikan les di rumah, maka anak-anak yang datang belajar pun bisa disebut sebagai  peserta didik . Jadi, setiap anak yang bersekolah dapat disebut dengan  siswa  atau murid. Merekalah generasi penerus bangsa yang kelak akan membangun Negara ini menjadi maju dan berkarakter. Bangsa Indonesia harus memiliki karakter mulia sesuai norma-norma agama, hukum, budaya, dan adat ist...